LIVING U.M. é um empreendimento para residência de estudantes localizado num terreno contíguo ao Campus de Azurém, da Universidade do Minho. Procura dar resposta a uma crescente carência de alojamento e serviços que colmatem as necessidades da comunidade académica.

O conceito da proposta teve base em 4 pressupostos: a vasta massa arbórea envolvente, a acentuada inclinação do terreno, o ribeiro dos Castanheiros e a proximidade ao complexo da U.M., ao Castelo de Guimarães e ao Centro Histórico de Guimarães.

Procura-se que o novo complexo valorize o local onde se insere, pela sua arquitetura e pelos seus usos complementares, proporcionando um ambiente inspirador de convivência e partilha ao assumir-se como extensão do espaço livre do campus universitário e, assim, estimulando o crescimento individual e coletivo.

A intervenção passa por criar uma cobertura uniforme, acessível e de revestimento vegetal, que se dissimule no terreno e envolvente verde, onde se prevê a instalação de um espaço flexível, destinado à atividade desportiva, e uma escadaria desenhada como um anfiteatro informal. O coberto arbóreo e a linha de água desempenham um papel fundamental na qualidade cénica do complexo.

O edificado desenvolve-se a partir de um embasamento, que se estende longitudinalmente pelo terreno, acompanhando o ribeiro, e sobre ele, dois volumes distintos que se abrem para a linha de água e para o campus universitário.

Num gesto de importante consciência ecológica, prevê-se a criação de percursos que promovam a mobilidade suave.

Por se tratar de um ponto de transição entre a zona histórica e a área urbana mais recente, propõe-se uma linguagem arquitetónica formalmente simples, de volumes puros e estética crua, cujo esqueleto estrutural se destaca nas fachadas. Esta intenção de permeabilidade é sublimada por elementos esbeltos e uma sensação de ausência de massa, que conferem ao conjunto um caráter intemporal, integrando-o harmoniosamente no seu contexto ao garantir o menor impacto visual, valorizando a sua forma e ritmo e criando uma ideia de obra em constante processo de evolução, tal como o percurso académico de um estudante.